母語
“你的母語是甚麼？” 這個問題很無聊吧！自我懂話以來，我聽的講的都是地道的廣東話，直至小學才開始學英語。至於國語/華語/普通話，那是我踏足神學院以後才開始學習。 國語課導師是一位客家牧師，他在第一課時送給我們各人一本新約附詩篇的注音本聖經；在學過國語拼音後，我們便跟著聖經念。到了第十課，他給我們測驗，結果令他大為失望！幸好我默寫聖經的成績不錯，即使讀聖經的發音不準，仍能拿到八十分僥倖過關。 每天早會我們拿著 “青年聖歌”，每當用國語頌唱時，只懂得將粵音唱歪一點，想起來也有點可笑。今日同樣在教會的詩歌敬拜中，偶爾聽見 “唔鹹唔淡” 的普通話（特別是來自導唱者），特別感到有韻味，有點兒像邯鄲學步。 有一次上講道實習課，講師要求我們用國語講道，我擔心會被批至體無完膚，於是大膽申請用英語講。講師竟然批准我的請求，而那亦是我第一次用英語講道，還行吧！ 多年以後，臺灣校園團契邀請我在僑生團契作專題分享。那次我一口氣講了個多小時，連傳譯的弟兄也被我請了下台（真的不好意思！），以讓我有充分時間分享多一點。會後僑生們詫異我可以用國語分享，他們表示能聽懂八成，可見他們的聆聽能力相當高！ 後來我到了柬埔寨事奉，初時講道需要傳譯，沒被翻出來的話，就像說方言般（我常 “被聖靈充滿”）。幾年之後，我才逐漸嘗試用普通話講道，雖然省不了廣東口音或用字，但他們卻能明白了，感恩啊！ 今日若然有人問我：“你的母語是甚麽？” 我絕對不會感到無聊或避而不答。我的母語就是我自小不用學習的語言：廣東話！ 我支持母語教學。雖然我念的是英文中學，但老師們的英語教學沒有叫我的英語進步，反之中五那年的數學老師改用粵語授課，在中學會考時我卻能拿到合理的成績。 我支持用本地通用語言教中文。語言的表達需要簡單直接；文章的優劣視乎寫作人的文學修養，與是否講普通話沒有明顯的關係。況且中文科老師的普通話是否標準及所用的字詞是否地道，均會影響學生們的學習及應用。 我的母語是廣東話！我誠然希望教會保持母語崇拜，用母語唱詩歌，用母語祈禱講道。我不反對間中用普通話或英語唱詩歌，但席上若長者佔多數，我們會作何取捨呢？（即使頌唱現代聖詩，也有很多很好的粵語詩歌可供選擇啊！） 如果你被人問及 “你的母語是甚麼？” 你會怎樣回答呢？我也很想知道你的答案！ “我若能說萬人的方言，並天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼，響的鈸一般！”（林前13:1） * 文中的“國語”，現在改稱為“普通話”。
