CEF 55
萬國兒童佈道團（CEF）是我少數奉獻支持的福音機構。在念神學的時候，雖然對兒童工作有負擔，但自知不是直接參與兒童事工的好材料，於是我花了一個暑假，全時間修讀 “兒童事工領袖訓練課程”（朝八晚四，還要製作教材，做作業，絕不輕鬆的），藉以裝備自己，訓練教會中能以承擔重任的弟兄姊...
一個都不能少
泰國 “野豬” 少年足球隊因到洞穴探險，不幸被洪水圍困，失蹤數日。本來連日搜尋，苦無結果，但在絕望之餘，竟傳來好消息。十二名少年人及其教練終被尋獲，惟脫離險境還差一步。泰國政府不惜動用大量人力物力，加上外國救援隊的協助，務要將這十三人平安救出。 ...
海行書簡
親愛的仲年摯友： 剛來到南美哥倫比亞的海港——雲埠，船已下碇，一艘英國貨輪也駛來泊岸，但她並沒有卸下任何貨物，只從甲板上吊下一具屍體。不久，她便悄悄地離開了雲埠，消失在太平洋的晨曦海色蒼茫中。 當天下午我訪問雲埠的一間教會，他們順道請我參加一個海員的安息葬禮，原來死...
艱難任務
女兒就讀的學校，每年均舉行 “音樂種子計畫音樂會”，若是時間許可，我都會盡量出席。今年的主題是 “奏出美善的明天”。 音樂會分上下兩部分。上半部由參與種子音樂計畫的同學個別演出，有獨唱、獨奏及合奏，各有各的精彩。但我最受感動的還是下半部由小學管弦樂團的演奏。 ...
尊重權益
“ 不可偷盜。” 財產是神所賦予人的擁有物，應該得到保障，人當以自己所有的為滿足。偷盜即奪取別人的權益，不滿意神對自己和別人的安排。偷盜不單損害他人應有的權益，同時還破壞社會的安寧；更甚者，是侵犯神的主權。基於神的慈愛，神要求人尊重別人的擁有權。 ...
尊重生命
“不可殺人。” 人是神按照自己的形像和樣式所造，能反映神的榮耀。因此，殺人者即侵犯神的形像，並奪取了神對人生命的控制主權。 神重視生命，也保障生命。祂設立第六誡，目的是保障人生命的安全，並維繫人彼此間的和睦友好關係。故此，人不應該隨意毀滅生命，或是對己，或是對人，都...
尊神敬老
“當孝敬父母，使你的日子在耶和華你神所賜的地上，得以長久。” 神在起初創造人的時候就設立家庭制度。人是群體的 “動物”，需要彼此依賴，而神在永恆的計畫中，設立家庭作為社會最基本的單位，藉著家庭的愛以維繫父母與兒女的關係。 ...
分別為聖
“不可妄稱耶和華你神的名，因為妄稱耶和華名的，耶和華必不以他為無罪。” 神的名當受尊崇，不能隨意稱呼，或把它看為虛妄，不實際或沒有意義。 “耶和華” 是神與人立約所用的稱謂，祂看重與人立約的關係，因此祂的名當被尊為聖。 ...
心靈敬拜
“不可為自己雕刻偶像……” 神有崇高的地位。在十誡中的第一誡強調信仰的對象，第二誡則強調敬拜的方式。人不可構想神的形像，貶低神的位格；也不可跪拜或事奉那些像，免致觸動神的怒氣。 神是至高的神，祂要求人認識祂的偉大。祂是他們唯一的倚靠者，而不像他們用金銀木石所造的偶像...
誰居首位
“除了我以外，你不可有別的神。” 神著重 “我 — 你”的關係。神沒有把人看作物件，因為人乃是照著神的形像，按著神的樣式造的；他反映出神的尊榮。神重視人的價值，把他看作有位格的個體，並願意與人建立關係。 在十誡中的第一誡，“我 — 你” 的關係就是 “神 — 人”...
